Indagine conoscitiva n. 10 del 12.10.2026

Esperto di processi formativi in ambienti di apprendimento blended e Learning Analytics” per le esigenze del progetto “Verso un’università data-driven: sperimentazione di modelli blended e learning analytics per l’innovazione della didattica universitaria”, afferente al Laboratorio di Pedagogia Sperimentale e Multimedia.