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Indagine conoscitiva n. 13 del 29.09.2017

Ciclo di seminari (titolo: ‘Scavare’ i depositi: tra archeologia e conservazione) consistenti in attività di laboratorio e didattica pratica indirizzati agli studenti dei CdS triennale e magistrale (in particolare CdS in Scienze dei Beni culturali e CdS in Archeologia) -integrati e connessi alla didattica curriculare- su metodi e tecniche di documentazione di contesti archeologici con riferimento ai seguenti nuclei tematici: - elementi critici essenziali alla base delle scelte che orientano ogni intervento di restauro, fino all’elaborazione di un metodo differenziato fra restauro archeologico, conservazione preventiva e passiva, conservazione archeologica attiva; - dinamiche di deterioramento fisico-chimico dei principali materiali archeologici in relazione alla fase di interro, di messa in luce, di conservazione ed immagazzinamento nel breve, medio e lungo termine; - analisi delle proprietà fisiche, delle tecniche esecutive e dei cicli produttivi dei materiali (in particolare ceramica, metalli e intonaco) in rapporto agli interventi di conservazione; - interventi di conservazione (prima diagnosi dello stato di conservazione; preconsolidamento e consolidamento; pulitura con mezzi meccanici (dal bisturi al micromotore), chimici (acqua, impacchi, soluzioni a base di solventi organici o tensioattivi) e fisici (ultrasuoni); ricerca dei frammenti pertinenti e ricomposizione della forma originaria; interventi di restauro per la fruizione (miglioramento statico e per la lettura del reperto; documentazione e mappature dello stato di conservazione e degli interventi su base grafica e fotografica).

Esito PDF document icon Attestazione esito verifica preventiva n. 13 del 29.09.2017.pdf — Documento PDF, 299 KB (307060 bytes)

Struttura  Dipartimento di Studi umanistici (DISUM)

File PDF document icon Indagine conoscitiva n. 13 del 29.09.2017.PDF — Documento PDF, 27 KB (27760 bytes)

Data di termine per la presentazione delle domande

06/10/2017 12:00

Azioni sul documento
Pubblicato il: 29/09/2017  Ultima modifica: 09/10/2017
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